新中国成立年以来地方高等农业院校立德树人的(3)

(一)大力推进一流专业建设

对于高校来说，建设一流专业是建设世界一流大学和一流学科的逻辑的起点[5]。2019年，东北农大18个专业被评为黑龙江省级一流专业建设点，其中，10个专业被省教育厅推荐参加国家级建设点评选。高起点、高标准、高水平开展专业认证，促进学校优势专业提档升级。东北农大专业认证采取分步推进的原则，2018年投入专项经费，启动了6个专业的认证工作，其中，食品科学与工程和农业水利工程2个专业通过工程教育认证申请，专家组于2019年底进校考察。2019年，东北农大启动了第二批次11个专业的认证工作。2020年，还将启动14个左右专业的专业认证，力争通过3年左右时间，打造更多“金专”。同时，其他专业也参照认证标准进行建设，通过认证促建设、促管理、促规范，全面提升学校专业建设水平。

(二)实施2.0版卓越农林人才培养计划

动物科学、动物医学、食品科学与工程、农林经济管理4个专业实施拔尖创新型人才培养；农学、园艺、农业水利工程、农业机械化及其自动化4个专业实施复合应用型人才培养。持续推进涉农专业综合改革，制定专业建设标准、课程建设标准，改革教学内容和教学方法，不断强化校企合作模式，推进联合培养。探索农科教学与科研人才培养基地改革试点和校企联合培养改革试点，着力培养一批卓越农林人才。

(三)切实发挥教学团队作用

2019年，东北农大在2014年系(部)调整的基础上，对教学团队和团队带头人进行调整。对现有教学团队符合条件的直接进行确认；新增的教学团队，需按照条件进行申报；现有教学团队中不符合条件的，需并入其他教学团队。制定团队建设目标和具体实施方案，重新遴选教学团队带头人，增加教学团队建设经费，激发基层教学组织活力，切实加强专业内涵建设。

(四)充分发挥实验教学示范中心示范引领作用

依托东北农大8个省级以上实验教学示范中心，13个省级以上虚拟仿真实验教学项目强化实验教学示范中心条件建设。设立实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心运行经费，确保省级以上教学示范中心建设、发展并达到和超过国家级建设标准，同时，加强虚拟仿真教学项目的建设与培育，为学生搭建更多高水平实践教学平台。

(五)加强校企合作协同育人

依托4个国家级大学生校外实践教育基地和4个农科教合作人才培养基地强化学校高水平校外实习实训基地建设。加大投入力度，加强对基地的建设、管理。着力培养一批高水平“双师型”指导教师。努力建成较为完善的动物饲养与医疗、植物种植与保护、工程设计与机械制造、食品加工、生物工程、经济管理和人文法学七类基地群。长期稳定高效合作的校外实习实训基地保持在200个以上。

(六)加大大学生学科竞赛支持力度

鼓励以专业和课程团队为单位开展校级学生竞赛，打造具有特色品牌赛事，要求每个专业必须设立1项品牌学科竞赛，学生参加学科竞赛的比例要达到90%以上。同时，大力支持高水平高层次竞赛。设立专项经费，配备专门教师，保证各级竞赛的顺利开展。通过学科竞赛的开展，提高了学生解决实际问题的能力，拓宽学生的学术视野，强化学生的创新能力和团队精神。

(七)建设在线开放课程

大力推进精品在线开放课程的建设与使用，到2021年争取建设100门以上在线开放课程，实现每个专业至少建设1门在线开放课程的目标。促使省级、国家级精品在线开放课程不断涌现，实现课堂教学同现代信息技术深度融合，改变教与学的方式，鼓励讨论式、探究式、“翻转课堂”教学。探索多元化考试，增加过程性考核比例，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。

(八)建设通识课程体系

将通识课程按照课程内容分为7个子模块，即哲学与社会学、人类文明与历史、科学与技术、文学与艺术、经济与管理、国学与文化和创新与创业。在遴选校内高水平传统课源的同时，每年引进优质在线开放课程130门次以上，同时，已建成30余门素质类校本在线开放课程。素质类课程库保持在200～300门课源，每学期每个子模块设课程10门以上。

三、用教学研究省立德树人之“身”

(一)激励教师开展教学研究，促进教师教学能力成长

1.鼓励新教师进入专题教学研究团队

文章来源：《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2021/0610/957.html