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初中信息技术课堂中翻转教学模式初探(3)
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摘要:(五)注重课后复习阶段 学生在课堂上所学的知识内容,需要在课下得到应用巩固,所以说课后复习阶段对于学生信息技术的学习至关重要。学生课后基于老
(五)注重课后复习阶段
学生在课堂上所学的知识内容,需要在课下得到应用巩固,所以说课后复习阶段对于学生信息技术的学习至关重要。学生课后基于老师布置的任务独立实践操作,独立思考,将课堂上多学的内容进行应用,最后进行反思总结。课后复习阶段中,学生可以在课堂内容基础上进行自主拓展,进一步丰富自己的知识面和技能。
五、 结语
初中信息技术的学习不仅仅包含理论知识的学习,更注重学生实际操作能力。翻转教学模式下,学生成为课堂的主体,借助信息技术,不断丰富课堂教学内容,创新教学理念。翻转课堂目前虽有一些问题,但是这种教学模式是一种创新,符合时代发展特色。
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郑丽金,福建省莆田市,福建省莆田市秀屿区毓英中学。
文章来源:《新课程研究》 网址: http://www.xkcyjzzs.cn/qikandaodu/2020/0910/346.html
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